Absolwentka WSFiZ (aktualnie Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej) 5letniego kierunku Psychologii
ze specjalizacją kliniczną.
Ukończyła szkolenie stacjonarne I stopnia Metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne.
Posiada certyfikat ukończenia kursu Terapii Ręki, Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)
oraz Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach. Ze względu na
niepełnosprawność jednego ze swoich dzieci, umiejętności te wykorzystuje nie tylko w czasie pracy ale
też w życiu codziennym. Jest w trakcie studiowania na kierunku Integracja Sensoryczna w Poznańskiej
Akademii Medycznej w
Warszawie. Tytuł terapeuty uzyska w marcu 2026r.
Swoje doświadczenie zdobywała w przedszkolach, żłobkach oraz od przeszło 12 lat współpracując
indywidualnie z rodzinami. Posiada doświadczenie w opiece i rozwoju osób z Mózgowym Porażeniem
Dziecięcym (MPD), ze
spectrum Autyzmu i Zespołem Aspergera.
Podczas spotkań stawia na akceptację, zaufanie, stworzenie bezpiecznej i wspierającej przestrzeni dla
każdego. Stosuje metody wychowania w bliskości i zdrowych granic. Jedną z technik, której używa
jest Bajkoterapia, jako pomoc dzieciom w radzeniu sobie z trudnościami.
Pomaga uporządkować indywidualny system rodziny, ponieważ rozumie, że w obecnych czasach dzieci
są często przebodźcowane, a w sferze wychowania świat wywiera na opiekunach ogromną presję.
Wspiera rodziców w procesach adaptacji, szczególnie w żłobku i przedszkolu. Pomaga poszerzyć
horyzonty zrozumienia sfery emocjonalnej, intencjonalnej i zaspokojenia potrzeb, ukazując rodzicowi
perspektywę dziecka.
Uosabia się z problemami i rozterkami rodziców dzieci w okrsie żłobkowym i przedszkolnym, ponieważ
prywatnie jest mamą dwójki pociech w tym wieku.
Uważa, że świadomy rodzic, to spokojny rodzic, a co za tym idzie zrozumiane, zaopiekowane i
szczęśliwe dziecko.